<<Я не могла говорить>>. Соцсети Египта вступились за отличницу, получившую <<ноль>>на экзаменах

Египетская школьница Мариам Малак привыкла получать высшие оценки на всех экзаменах и считалась одной из лучших учениц страны. Это объясняет, почему она была настолько шокирована, когда получила ноль баллов из ста на каждом из семи выпускных экзаменов.

<<Я была абсолютно шокирована. Я не могла слышать никого вокруг, не могла говорить. Я думала о том, как это могло случиться. Как я могла получить ноль?>>, — рассказала Малак BBC.

Семья девочки считает, что таким образом у неё вымогают взятку — чтобы получить ноль баллов, нужно очень постараться или оставить лист для ответа абсолютно чистым. Выдвигались версии, что произошедшее связано с тем, что Мариам принадлежит к коптскому христианскому меньшинству, но её семья с этим не согласна.

Она не теряет надежду добиться справедливости и получить баллы, которых будет достаточно для поступления в медицинскую школу. За неё вступились тысячи людей по всему Египту, которые стали использовать хэштег <<Я верю в Мариам Малак>> и создали группу поддержки в фейсбуке.

<<Они не просто украли её баллы, они украли её будущее и мечты>>, — говорится в описании страницы, которая собрала уже около 36 тысяч лайков.

Группа называется <<Слезы за Мариам>>, в ней собраны слова поддержки, которые присылают люди со всего мира. Девушку также поддерживают рисунками и коллажами.

??? ??? ??? ???? ??????????????? ????? ?????? ????????? ????????????? ???? ???? ? ??? ???? #???_????_????_???? pic.twitter.com/xDoGMIDC05

— ?????? ?????? (@eeldoaa2yahooco) August 30, 2015

#??????_????_??????? #????_?????? #??????_????? #???_????_????_???? #?????? #????_???? #????_???? Des :-Me pic.twitter.com/yIJVbW9KbZ

— baselgaber (@BaselGaber7) September 6, 2015

Министерство образования Египта провело пять проверок почерка Малак и заключило, что оцененные на ноль работы действительно принадлежат ей. Однако девушка уверяет, что это не так и даже показала свою работу в прямом эфире телевидения, чтобы показать разницу между её почерком и тем, что использовался на экзаменационных листах.